Laboratorio di Informatica specialistica per Scienze dell'Antichità (Dr. Paolo Monella) Anno Accademico 2013/14, 1° semestre

Syllabus

Il syllabus, all'americana, è il documento che contiene tutte le informazioni pratiche e il programma del corso.

Tempi, luoghi e frequenza

Il corso si terrà i lunedì dalle 16.00 alle 19.00 e i giovedì dalle 08.00 alle 11.00 nel Laboratorio 1 della Facoltà (piano terra), secondo il calendario riportato nell'ultima parte di questo syllabus.

Durerà 25 ore articolate in 7 incontri di 3 ore ed un incontro di 4 ore (8 incontri in tutto).

La frequenza è obbligatoria, con un 20% (arrotondato a 6 ore) di assenze consentite.

Il ricevimento studenti settimanale si terrà dalle 15.00 alle 16.00 di ogni lunedì per tutto il periodo in cui si terranno le lezioni. Prego chi vuole venire al ricevimento di avvertirmi prima con una email.

Obiettivi

Gli obiettivi sono due:

1. riconoscere, alla base degli strumenti digitali specialistici per classicisti che usiamo, i principi fondamentali dell'Informatica Umanistica (Digital Humanities);
2. saper applicare quegli strumenti alla creazione di un saggio di argomento classicistico.

Articolazione del corso in due moduli

Il laboratorio si articolerà in due moduli:

Modulo A, teorico

Studieremo i principi dell'Informatica Umanistica (Digital Humanities) che stanno alla base degli strumenti digitali per classicisti, con l'aiuto di alcune pagine tratte dal volume Baroncelli, R., Marangi, V. (2008), Teoria, tecniche e strumenti dell'informatica, Edizioni ETS, Pisa. Cercheremo di calare ogni principio teorico nella realtà delle sue applicazioni a noi già familiari (TLG; Perseus etc.)

Modulo B, seminariale

Applicheremo gli strumenti digitali già studiati nel laboratorio di informatica per Lettere Classiche (laurea triennale) alla stesura di un saggio classicistico, in assetto seminariale.

Valutazione

Il 50% del voto finale verrà dalla prova di metà corso (relativa al modulo A) e il 50% dalla valutazione dell'elaborato finale. Determinerò così una valutazione in decimi, che sarà poi convertita in un giudizio (insufficiente, sufficiente, buono, ottimo).

Per farvi un'idea, potete consultare la pagina prove del laboratorio dell'anno scorso e in particolare la tabella con le valutazioni.

Argomenti, calendario e materiali

Legenda:

• [A] = Modulo A
• [B] = Modulo B
• BM = Capitolo o paragrafo del Baroncelli-Marangi. Esempi:
  • BM.30.intro = introduzione non numerata del capitolo 30 del Baroncelli-Marangi.
  • BM.30.1.1 = paragrafo 30.1.1 del Baroncelli-Marangi;
• = dispensa sull'argomento

1. lezione (Lun 11.11.2013)	Presentazione del corso: moduli [A] e [B] [A] BM.29.intro, solo pagine 353-354. L'informatica umanistica: storia e definizione. La modellizzazione. Lettura facoltativa: 2.2 Il concetto di "modello" (pp. 53-56, escluso I livelli della modellizzazione) [A] BM.30.1.4. La Text Encoding Initiative (TEI). Applicazioni: TEI Lite: introduzione alla codifica dei testi; A Gentle Introduction to XML; TEI By Example Lettura facoltativa: 3.1.2 La codifica del testo e i linguaggi di "mark-up" e 3.1.3 SGML e XML (pp. 67-82) Micro-dispense dispensa dell'anno scorso dispensa della nostra lezione (quel che ho proiettato a lezione)
2. lezione (Lun 18.11.2013)	[A] BM.30.intro. Applicazioni in ambito linguistico e letterario [A] BM.30.1. Humanistic Text Processing [A] BM.30.1.1. Liste di frequenza, indici, concordanze (inclusa la lemmatizzazione). Applicazioni: Intratext, Perseus, TLG Lettura facoltativa: 3.3.1 Le concordanze, gli indici e le frequenze (pp. 96-102, esclusa la scheda Alcuni programmi...) [A] BM.30.2.intro. Il trattamento automatico del linguaggio (TAL) [A] BM.30.2.1. Problematiche e obiettivi (string matching e suoi limiti; analisi statistica dei testi). Applicazioni: Intratext a confronto con Perseus e TLG [A] BM.30.2.2. Tokenization [A] BM.30.2.3. Parsing Applicazioni: Perseus [A] BM.33.info Applicazioni in ambito archeologico e storico-artistico Applicazioni: Google Maps, GapVis (descrizione, sito), Pleiades, Pelagios Micro-dispense dispensa di questa lezione dispensa dell'anno scorso (attenzione: gli argomenti non coincidono perfettamente)
3. lezione (Gio 21.11.2013)	[A] BM.31. Applicazioni in ambito filologico Recensio digitale (stemmatologia): Andrews-Macé, convegno DH 2012 (abstract; video dell'intervento con slide); StemmaWeb, uno strumento online per fare la recensio con l'aiuto del computer (il portale Trees of Texts offre ulteriori risorse e informazioni); Micro-dispense dispensa di questa lezione dispensa dell'anno scorso (attenzione: argomenti non coincidenti)
4. lezione (Lun 25.11.2013)	[A] Ultime domande sul Modulo A [A] Esercitazione "Daniela Garnero" [A] BM.31. Applicazioni in ambito filologico Collatio digitale (edizione 'plurale'): The Canterbury Tales Project (il progetto, le edizioni, The Miller's Tale); il Digital Nestle-Aland Prototype; il mio prossimo seminario al riguardo; un'ottima panoramica, intitolata Tipologie di edizione digitale per i testi medievali, di Francesco Stella Micro-dispensa di questa lezione (che comprende alcune risposte possibili all'esercitazione svolta oggi)
5. lezione (Gio 28.11.2013)	[B]Inizio del lavoro seminariale (modulo B): scelta del saggio da sviluppare [B] Corpora testuali digitali greco-latini Perseus TLG online CD PHI 5.3 CD TLG (versione D), entrambi consultati con Mio elenco di corpora greco-latini Elenco più completo nel Wiki di Digital Classicist Diogenes Micro-dispensa di questa lezione
6. lezione (Gio 12.12.2013)	[A] Prova di metà corso Attenzione! Per la divisione in due gruppi e i relativi orari di svolgimento della prova, vd. la pagina prove [B] Corpora testuali digitali greco-latini Come fare ricerche lessicali su PHI 5.3 o TLG tramite Diogenes solo su alcuni autori (sub-corpora) [B] Ricerca bibliografica: i repertori bibliografici Année Philologique online Google Scholar Summon Unipa [B] Ricerca bibliografica: gli OPAC Aleph SBN URBS Micro-dispensa di questa lezione
7. lezione (Lun 16.12.2013. Attenzione: dalle 15 alle 19)	[B]Lo Harvard Style per le citazioni bibliografiche (vd. il paragrafo 3.5 di questa dispensa e questi esempi) [B] Stesura del saggio e revisione in assetto seminariale harvard Micro-dispensa di questa lezione
8. lezione (Gio 19.12.2013)	[B] Stesura del saggio e revisione in assetto seminariale. Ultimo incontro Micro-dispensa di questa lezione

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